Επικοινωνία στη μουσική-θεραπεία-παιδεία
Στην σχέση δασκάλου μαθητή η ποιότητα επικοινωνίας κατέχει μια ιδιαίτερα σημαντική θέση. Στους μαθητές μουσικής συχνά παρατηρείται ένα φαινόμενο «ψυχοσωματικής αντιγραφής» του δασκάλου: η γλώσσα του σώματος, η στάση, η συναισθηματική έκφραση, η γνωστική κατανόηση και γενικότερα η όλη μουσική εκτέλεσ...
| Main Authors: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | 1 |
| Language: | Greek |
| Published: |
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://dx.doi.org/10.57713/kallipos-653 http://repository.kallipos.gr/handle/11419/3535 |
