Faculty Development in Chinese Higher Education Concepts, Practices, and Strategies /
This book provides a framework for investigating faculty development in the Chinese higher education system, and proposes a faculty development model, which is subsequently applied to assess the conceptual, practical and strategic dimensions of Chinese faculty development. The proposed framework is...
| Κύριοι συγγραφείς: | , |
|---|---|
| Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
| Μορφή: | Ηλεκτρονική πηγή Ηλ. βιβλίο |
| Γλώσσα: | English |
| Έκδοση: |
Singapore :
Springer Singapore : Imprint: Springer,
2019.
|
| Έκδοση: | 1st ed. 2019. |
| Σειρά: | Perspectives on Rethinking and Reforming Education,
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Full Text via HEAL-Link |
Διαδίκτυο
Full Text via HEAL-LinkΒΚΠ - Πατρα: ALFd
| Ταξιθετικός Αριθμός: |
330.01 BAU |
|---|---|
| Αντίγραφο 1 | Στη βιβλιοθήκη |
ΒΚΠ - Πατρα: BSC
| Ταξιθετικός Αριθμός: |
330.01 BAU |
|---|---|
| Αντίγραφο 2 | Στη βιβλιοθήκη |
| Αντίγραφο 3 | Στη βιβλιοθήκη |
