Examining pedagogical content knowledge the construct and its implications for science education

Examining pedagogical content knowledge the construct and its implications for science education

Εμφάνιση άλλων εκδόσεων (1)
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Άλλοι συγγραφείς: Gess-Newsome, Julie (Επιμελητής έκδοσης), Lederman, Norman G. (Επιμελητής έκδοσης)
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: Dordrecht Kluwer Academic Publishers 1999
Σειρά:Science & technology education library 6
Θέματα:
Επιστήμη > Εκπαίδευση
Επιστήμη > Έρευνα

Παρόμοια τεκμήρια

Παρόμοια τεκμήρια