TSONI, R., AMPATZIDIS, G., & KALOGIANNAKIS, M. (2020). Scientific practices and crosscutting concepts in Greek Lyceum Science textbooks: The case of Physics. Urray.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)TSONI, ROZITA, GEORGIOS AMPATZIDIS, και MICHAIL KALOGIANNAKIS. Scientific Practices and Crosscutting Concepts in Greek Lyceum Science Textbooks: The Case of Physics. Urray, 2020.
Παραπομπή σε μορφή MLA (8th εκδ.)TSONI, ROZITA, et al. Scientific Practices and Crosscutting Concepts in Greek Lyceum Science Textbooks: The Case of Physics. Urray, 2020.
Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.