Παραπομπή σε μορφή APA (7η εκδ.)

ELMECHRAFI, N., & CHIADLI, A. (2016). Apports de l’apprentissage/enseignement contextualisés authentiques: Perceptions des étudiants au cycle Diplôme Universitaire Technologique. Urray.

Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)

ELMECHRAFI, NADIA, και ABDELLATIF CHIADLI. Apports De L’apprentissage/enseignement Contextualisés Authentiques: Perceptions Des étudiants Au Cycle Diplôme Universitaire Technologique. Urray, 2016.

Παραπομπή σε μορφή MLA (8th εκδ.)

ELMECHRAFI, NADIA, και ABDELLATIF CHIADLI. Apports De L’apprentissage/enseignement Contextualisés Authentiques: Perceptions Des étudiants Au Cycle Diplôme Universitaire Technologique. Urray, 2016.