Χρυσανθακοπούλου, Α., & Ζαχάρος, Κ. (2012). Ο βαθμός κατανόησης από τους μαθητές της Γ΄ τάξης Δημοτικού, της έννοιας του κλάσματος ως αριθμού, του συμβολισμού του κλάσματος και των ισοδύναμων κλασμάτων, μετά από διδασκαλία με βάση το σχολικό βιβλίο.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Χρυσανθακοπούλου, Αναστασία, και Κώστας Ζαχάρος. Ο βαθμός κατανόησης από τους μαθητές της Γ΄ τάξης Δημοτικού, της έννοιας του κλάσματος ως αριθμού, του συμβολισμού του κλάσματος και των ισοδύναμων κλασμάτων, μετά από διδασκαλία με βάση το σχολικό βιβλίο. 2012.
Παραπομπή σε μορφή MLA (8th εκδ.)Χρυσανθακοπούλου, Αναστασία, και Κώστας Ζαχάρος. Ο βαθμός κατανόησης από τους μαθητές της Γ΄ τάξης Δημοτικού, της έννοιας του κλάσματος ως αριθμού, του συμβολισμού του κλάσματος και των ισοδύναμων κλασμάτων, μετά από διδασκαλία με βάση το σχολικό βιβλίο. 2012.
