Η χρήση του C-Board AAC για εναλλακτική επικοινωνία παιδιού με αυτισμό και νοητική υστέρηση
Η επικοινωνία αποτελεί ένα απαραίτητο αγαθό για τον άνθρωπο, καθώς του επιτρέπει να αλληλεπιδρά κοινωνικά με διάφορους επικοινωνιακούς εταίρους και συγχρόνως τον βοηθάει στο να έχει μια ομαλή καθημερινότητα. Σκοπός, λοιπόν, της παρούσας εργασίας είναι να δείξει το κατά πόσο η εφαρμογή AAC Cboard μέσ...
| Main Author: | Παπανικολάου, Χρήστος |
|---|---|
| Other Authors: | Papanikolaou, Christos |
| Language: | Greek |
| Published: |
2023
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/10889/25463 |
Similar Items
-
Διαστάσεις της εφαρμογής θεσμών οικογενειακής αποκατάστασης με ιδιαίτερη έμφαση στα παιδιά με νοητική υστέρηση
by: Αρβανίτη, Μαριάνθη, et al.
Published: (2023) -
ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΕ ΕΝΗΛΙΚΟ ΑΤΟΜΟ ΜΕ ΒΑΡΗΚΟΪΑ, ΑΥΤΙΣΜΟ ΚΑΙ ΗΠΙΑ ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ. ΜΙΑ ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ
by: Τζιμίκου, Πηνελόπη
Published: (2022) -
Μελέτη περίπτωσης (case study) της εφαρμογής παρεμβατικού προγράμματος βελτίωσης του λεξιλογίου δύο (2) μαθητών Ειδικού Δημοτικού Σχολείου με ΔΑΦ και Νοητική Στέρηση, με την χρήση προσποιητού παιχνιδιού (role play)
by: Νικολετοπούλου, Αντωνία- Σοφία
Published: (2022) -
Ποιότητα ζωής ατόμων με νοητική υστέρηση /
by: Δενδρινού, Άννα
Published: (2000) -
Αυτισμός : εξηγώντας το αίνιγμα /
by: Frith, Uta, 1941-
Published: (1996)