Παραπομπή σε μορφή APA (7η εκδ.)

Christie, F. (2002). Classroom discourse analysis: A functional perspective. Continuum.

Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)

Christie, Frances. Classroom Discourse Analysis: A Functional Perspective. London New York: Continuum, 2002.

Παραπομπή σε μορφή MLA (8th εκδ.)

Christie, Frances. Classroom Discourse Analysis: A Functional Perspective. Continuum, 2002.